Investigación

 

ESTANCIAS DE INVESTIGACION

Línea de Investigación: Teoría del juicio en la conjunción del pensamiento arendtiano y wittgensteiniano. Instituto de Filosofía del CSIC junio a agosto 2017

Línea de Investigación: Pensamiento arendtiano. New School for Social Research de agosto 2012 a junio del 2013. Áreas: ética y política

Línea de investigación “Filosofía analítica del lenguaje. Ludwig Wittgenstein” Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filosóficas. Del 15 septiembre de 1993 al 30 de junio de 1995

GRUPOS DE INVESTIGACION

Reinvenciones de lo común. Líder María Inés Fernández Álvarez. Proyecto Intertinstitucional-internacional CLASO. Entidades participantes: Universidad de los Andes, Colombia; Universidad Nacional de Colombia, Universidad Paris 7; Universidad Nacional Autónoma de México; Universidad Autónoma de México; Université d’État d’Haïti; FLACSO- Ecuador Universidade Federal do Paraná, Brasil; Universidad de Buenos Aires. Duración: 2019-2022.

El desván de la razón: cultivo de las pasiones, identidades éticas y socieddes digitales. (The dusty attic of reason: the cultivation of the passions, moral identities, and digital societies), PAIDESOC. Proyecto internacional. Centro: Instituto de Filosofía. Organismo: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) Convocatoria: PN 2017, BOE 19/06/17  (Excelencia-B) Lider: Concha Roldán. Entidad Finaciadora: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, España. Duración: Enero 2018-2021.

Re-invenciones de lo común y nuevos antagonismos políticos. Líder: Laura Quintana. Proyecto Intertinstitucional-internacional CLASO. Entidades participantes: Universidad de los Andes, Colombia; Universidad Nacional de Colombia, Universidad Paris 7; Universidad Nacional Autónoma de México; Universidad Autónoma de México; Université d’État d’Haïti; FLACSO- Ecuador Universidade Federal do Paraná, Brasil; Universidad de Buenos Aires. Duración: 2016-2019.

Philosophy of History and Globalisation of Knowledge. Cultural Bridges Between Europe and Latin America: WORLDBRIGDES (F7-PEOPLE-2013-IRSES: PIRSES-GA-2013-612644). Líder: Concha Roldán, Entidad financiadora: Unión Europea (European Comisión, 7th Framework Programm on Research) Entidades participantes: CSIC-España; Univ. Potsdam-Alemania; TU Dresden-Alemania; Univ. Estambul Turquía; CIF-Argentina; UNAM-México. 1 de enero 2014 hasta 31 de diciembre 2017; ampliado al 21 de febrero 2018

Cultura democrática, ciudadanía y derechos humanos. Líder: María Teresa Muñoz, Universidad Intercontinental, enero 2017 a diciembre 2017.

Filosofía y Violencia, Líder: Efraín Lazos, proyecto UNAM, PAPIIT IN 401415, enero 2015-Julio 2017.

Ciudadanía, republicanismo y derechos humanos, Líder: Ma. Teresa Muñoz S., Universidad Intercontinental, marzo de 2011 a diciembre 2016

Los Límites de la Confianza: justicia, derecho y cultura cívica. Líder: Carlos Pereda. Proyecto interinstitucional UNAM/UACM apoyado por CONACYT, núm.134051, enero 2011- Julio 2016

Círculo Wittgensteiniano de Maracaibo- Venezuela. Líder: Sabine Knabenschuh. Proyecto internacional. Ingreso 29/10/2010 a la fecha.

Innovación Curricular de los Posgrados, Líder: Ma. Teresa Muñoz S., Universidad Intercontinental junio 2008-agosto 2009

Normatividad teórica y práctica PAPIIT IN400803, Líder: Carlos Pereda Failache. Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filosóficas, agosto de 2004 a Julio de 2006

Problemas del yo en la recepción kantiana contemporánea. Líder Carlos Pereda F. Universidad Nacional Autónoma de México Inst. de Investigaciones Filosóficas. Colaboración Becaria, Programa registrado PAPIIT- UNAM agosto 2001 a Julio 2004

Innovación Curricular, Universidad Intercontinental, 2006-2008.

Filosofía y Crítica de la Cultura. Diversas Concepciones de Cultura y Espacio Público en Algunos Filósofos Contemporáneos. Universidad Intercontinental, Escuela de Filosofía. Líder Dra. Dora Elvira García González, Colaboración: artículos, ponencias y organización del seminario. Programa registrado Universidad Intercontinental, Instituto de Posgrado, Investigación y Educación Continua. Marzo de 2000 a junio de 2003.

Seminario sobre la obra de Eugenio Trías, Universidad Intercontinental Escuela de Filosofía. Líder Dr. Eugenio Trías, Colaboración Organización del seminario, reseña y artículo.

Seminario de Retórica Filosófica, Universidad Intercontinental Escuela de Filosofía. Líder José Luis Calderón, Colaboración: participación en sesiones, ponencias y artículos. 21-25 abril 2003

Desarrollo de Habilidades de Investigación en el Aula, Universidad Intercontinental Instituto de Posgrado, Investigación y Educación Continua. Líder Dr. Miguel Ángel Campos, Colaboración elaboración de documentos.

Curso: “El retorno del individuo en el pensamiento pos-metafísico”, Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras. Líder Dr. Javier Muguerza. Colaboración Asistente. Colaboración Asistente, Programa registrado Cátedra del Exilio Español

Curso pensar las artes. Universidad Complutense. Líder Dra. Teresa Oñate; Colaboración: Asistente

Seminario permanente de metafísica y metapolítica. Universidad Complutense de Madrid, Líder Dr. Juan Manuel Navarro Cordón; Colaboración: Asistente.

PROYECTOS DE INVESTIGACION

Una teoría del juicio para la comunidad política. Desde lo común hacia la articulación lingüística de lo político

Desde lo común al mundo común. Una reflexión acerca de la comunidad política, julio 2019-julio 2022.

Lo común y el problema del juicio: Verdad, Objetividad y Libertad, enero 2017/diciembre 2021

El juicio reflexionante. Un nuevo modelo para pensar la política, junio 2013/diciembre 2019

Un camino wittgensteiniano de la Epistemología a la Política, Universidad Intercontinental, inicio 15 de enero de 2011 – término 1 de noviembre de 2013

Ciudadanía y espacio público: Una recuperación del pensamiento de arendtiano (continuación) término Julio 2013.

Ciudadanía y Espacio Público. Una recuperación del republicanismo arendtiano, Universidad Intercontinental, inicio julio 2009 – término 2011

Diseño Modelo-Educativo, Universidad Intercontinental Inicio enero 2008 – Término diciembre 2008

Presupuestos teórico-epistemológicos de la investigación en la Universidad Intercontinental. Universidad Intercontinental, Instituto de Posgrado, Investigación y Educación Continua, Inicio 10/01/06 – Término 26/06/09 Principales logros/producto final obtenido: Generar un documento que fundamente las políticas de investigación a implementar en la Universidad. Articular un equipo de investigadores, formar recursos humanos.

Descripción y análisis de los sujetos y grupos en las unidades académicas de docencia y su relación institucional. Universidad Intercontinental. Inicio 01/09/04 – Término 30/06/05. Principales logros/producto final obtenido: Revisión del estado actual de la investigación en la universidad. Estructuración de coordinaciones de investigación. Discusión sobre política de investigación. Análisis FODA

Normatividad teórica y práctica PAPIIT IN400803 Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filosóficas Inicio 02/08/04 – Término 31/07/06 Principales logros/producto final obtenido: Publicación de diversos artículos por los investigadores. Organización de coloquio en conmemoración de 50 años de Dianoia. Una tesis de doctorado y otra de licenciatura

“Problema del yo en la recepción kantiana contemporánea” Universidad Nacional Autónoma de México. Inicio 01/08/01 – Término 30/07/04 Principales logros/producto final obtenido: Una tesis de doctorado, una tesis de licenciatura, la organización de un coloquio internacional con la presencia de Ernesto Sosa. La publicación de un libro, además de numerosos artículos y ponencias impartidas y/o elaborado por los participantes en el proyecto.

“Retórica filosófica: Hacia una confluencia hermenéutica entre cultura, filosofía y ciencias sociales” Universidad Intercontinental, Escuela de Filosofía, CCYDEL/UNAM, FFYL/UNAM Inicio 14/07/00 – Término 30/08/02. Principales logros/producto final obtenido: Formación de recursos humanos. Actualización del personal docente.

Filosofía y crítica de la cultura: diversas concepciones sobre cultura y espacio público en algunos filósofos contemporáneos: un análisis comparativo. Universidad Intercontinental, Inst. de Posgrado, Invest. y Educación Continua. Fecha de inicio 13/03/00 – Término 05/06/03. Principales logros/producto final obtenido: Formación y Actualización del personal docente. Fundamentación de la Maestría en Filosofía y Crítica de la Cultura. Actualización del plan de estudios de la maestría. Divulgación y discusión de lo trabajo en el coloquio y una semana de filosofía de la facultad. Publicación de varios artículos de los investigadores en diversas revistas. Publicación de un libro sobre el pensamiento de Hannah Arendt. Publicación de un número especial de la revista Intersticios dedicado a Hannah Arendt. Participación en el congreso nacional de filosofía 2005 con una mesa homenaje a Arendt y otra en el coloquio de ética y política. Participación en el congreso Nacional de Filosofía 2003 con un simposium de filosofía de la cultura, organizado por la responsable del grupo, Dora Elvira García, con participación de ponentes nacionales y extranjeros.

Perfil teórico de la escuela de filosofía de la Universidad Intercontinental. Universidad Intercontinental, Inst. Posgrado, Investigación y Educación Continua. Fecha de inicio 03/08/98 – Término 29/07/05. Principales logros/producto final obtenido: En una primera etapa (1998-2000) se elaboró una obra colectiva donde se recogen los trabajos en ensayísticos de cuatro investigadores (Dora Elvira García Glez., Tomás Almorín O., José Luis Calderón C. y Ma. Teresa Muñoz S.) en los que se reflexiona sobre la confluencia de la filosofía de la cultura, la tradición clásica y la hermenéutica. Este libro recoge la línea teórica que orienta los planes de estudio de la Escuela de Filosofía (Licenciatura en modalidad escolarizada y no escolarizada y maestría en Filosofía y Crítica de la Cultura). En una segunda etapa (2001-2005), trabajamos en la discusión colegiada de este documento con el colegio de profesores; al mismo tiempo, nuevos investigadores coordinados por mí continuaron la discusión del perfil teórico (Ignacio García Rangel, Ma. Jesús Espíndola, Jesús Ayaquica y Ma. Teresa Muñoz).